jueves, 31 de enero de 2013

Sobre la huelga estudiantil de los días 5, 6, y 7 de febrero de 2013

Huelga estudiantil

Ante la convocatoria de huelga estudiantil realizada por el Sindicato de Estudiantes, los institutos de toda España se preparan para el evento siguiendo la normativa vigente para cumplir con los deberes y derechos del alumnado.

La noticia de la huelga se ha reflejado en la prensa nacional de manera general. Por ejemplo:
Noticia en Europa Press: http://www.europapress.es/sociedad/educacion/noticia-alumnos-padres-profesores-manifestaran-febrero-pedir-retirada-lomce-dimision-wert-20130129143357.html
Noticia en ABC: http://www.abc.es/sociedad/20130129/abci-estudiantes-huelga-wert-201301291836.html
Noticia en El País: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/01/29/actualidad/1359479624_944148.html
 
Los convocantes de la huelga:  http://www.sindicatodeestudiantes.net/

Para dejar claros los deberes y derechos del alumnado y las familias respecto a la convocatoria de huelga, a continuación transcribo un texto explicativo sobre las huelgas de estudiantes que aporta el IES Abastos de Valencia.


Derecho a la huelga de los alumnos

Es muy conveniente que los alumnos sepan qué tienen que hacer si optan por ejercer el derecho de reunión o de “inasistencia colectiva a clase”. Para ello se seguirá el artículo 34 “Decisiones colectivas de inasistencia a clase” del vigente Decreto de Convivencia (Decreto 39/2008, DOCV 09/04/08).
Las decisiones colectivas adoptadas por el alumnado a partir del 3º curso de la ESO con respecto a la inasistencia a clase no tendrán la consideración de faltas de conducta ni serán objeto de sanción cuando éstas hayan sido resultado del ejercicio de reunión y sean comunicadas previamente a la dirección del centro (Ley Orgánica 8/1985, Reguladora del Derecho a la Educación y Ley Orgánica 2/2006, de Educación).
  1. Las decisiones colectivas de inasistencia a clase adoptadas por el alumnado deben disponer de la correspondiente autorización de los padres, madres, tutores, en el caso del alumnado menor de edad.
  2. Estas decisiones colectivas de inasistencia a clase tendrán que ser avaladas por más de 20 alumnos/as.
  3. La autorización del padre, madre, tutor/a del alumno para no asistir a clase implicará la exoneración de cualquier responsabilidad del centro derivada de la actuación del alumno, tanto con el resto del alumnado como con respecto a terceras personas.
  4. La autorización mencionada deberá cumplimentarse conforme al modelo establecido en el anexo II del Decreto de Convivencia.
  5. En todo caso, el centro docente garantizará el derecho a asistir a clase y a permanecer en el centro debidamente atendido al alumnado que no desee ejercitar su derecho de reunión en los términos previstos en la legislación vigente, así como a los alumnos que no dispongan de la preceptiva autorización de sus padres.
  6. Las decisiones colectivas de los alumnos de ejercer su derecho de reunión, que impliquen la inasistencia a clase y la autorización de los padres, deberán ser comunicadas a la dirección del centro con una antelación mínima de 5 días naturales.
  7. Los centros docentes comunicarán a los padres, con carácter previo, las decisiones colectivas adoptadas por los alumnos respecto al ejercicio del derecho de reunión.
Explicación extraída de la web del IES Abastos.




Imagen extraída de 2.bp.blogspot.com



martes, 29 de enero de 2013

La Primera Guerra Mundial

Material de ampliación sobre la Primera Guerra Mundial

La Primera Guerra Mundial fue el abrupto inicio del corto siglo XX. Sus desastrosas consecuencias tuvieron un alcance mundial. Para ampliar este tema, adjunto en esta entrada material complementario al contenido visto en clase.

Página monográfica sobre la Gran Guerra,
Página interactiva sobre la Primera Guerra Mundial, realizada por el diario chileno EMOL.
Primer capítulo de La Primera Guerra Mundial en color, serie dirigida por Jonathan Martin y producida por Landmark Television.

lunes, 28 de enero de 2013

Primera entrada

Presentación e inauguración del blog 

La intención principal de este blog es aportar a los alumnos un apoyo complementario a las sesiones en el aula. Mediante las publicaciones frecuentes irán apareciendo todas aquellas cuestiones que, bien por falta de tiempo, bien por falta de recursos técnicos, no se hayan mostrado en clase.

Presento este blog docente con total humildad  y respeto a la ingente cantidad de publicaciones sobre los temas que en este sitio aparecerán. Trataré de citar siempre las fuentes de origen de la información aportada, así como las recomendaciones para ampliar los temas abordados.

La frecuencia de publicación y la profundidad de los temas expuestos dependerá, casi siempre, del tiempo libre que quede en las horas de libre disposición con las que contamos los profesores en nuestro horario oficial. Hay que tener en cuenta que requiere un tiempo considerable preparar clases, actualizar el registro de evaluación, actualizar los conocimientos sobre las herramientas digitales, corrección de exámenes, revisión de libretas, corrección de trabajos de investigación, etc. Así, el ritmo de publicación podrá cambiar dependiendo de las necesidades en el aula y las actividades a realizar por el alumnado.

Agradezco los comentarios, públicos o privados, fundamentados o no; también valoro el respeto a los lectores y al autor del blog.

Un saludo. Gracias por la visita.


 Fotograma de la película Origen, cortesía de Zona Fandom.